Vuonna 1951 Barbara Rose Johns, 16-vuotias, johti täysin mustan lukionsa mielenosoitukseen eriarvoisten olosuhteiden vuoksi erillisissä kouluissa. NAACP: n neuvojen avulla hän ja hänen liittolaisensa liittyivät myöhemmin maakohtaiseen tapaukseen Brown v. Koulutuslautakunta . Mutta vuosikymmenien ajan kansalaisoikeusliikkeen jälkeen 1950-luvulla aloitettua taistelua ei käytetä. Uuden raportin mukaan afrikkalaisamerikkalaiset tytöt ovat menossa huonommin kuin muut tytöt melkein kaikilla akateemisten saavutusten mitoilla.
Afroamerikkalaiset tytöt jäävät todennäköisemmin kuin muut tyttöryhmät keskeytettyiksi, karkotettiin tai pidätettiin vuodessa, kirjoittavat Kansallinen naislakikeskus ja NAACP: n oikeudellinen puolustus- ja koulutusrahasto (LDF). Heidän raporttinsa väittävät, että rotuun ja sukupuoleen perustuva syrjintä ja stereotypiat - samoin kuin resurssien, opettajien ja toiminnan epätasainen jakautuminen - ovat syyllisiä.
Lukuvuonna 2011–2012 12 prosenttia afrikkalais-amerikkalaisista naisopiskelijoista, ennen K-luokkaa 12. luokkaan, keskeytettiin. Tämä luku on kuusi kertaa korkeampi kuin valkoisten tyttöjen. Se on myös korkeampi kuin missään muussa tyttöryhmässä ja korkeampi kuin valkoisissa, aasialaisissa ja latino-pojissa. (Alkuperäisen raportin mukaan 20 prosenttia afrikkalais-amerikkalaisista pojista keskeytetään.
Yksi raportin johtavista kirjoittajista, LDF: n koulutus- ja poliittinen neuvonantaja Janel George, puhui NPR: lle siitä, kuinka korkeat keskeyttämisprosentit ja muut kurinalaisuuksien erot voivat vaikuttaa koulutukseen:
Meillä on menetetty opetusaika, menetetty luokka-aika, irrottautuminen kouluympäristöstä, vieraantumisen tunteet ja monta kertaa näemme lisääntyneen viittauksen nuorisojärjestelmään usein pienten rikosten vuoksi.
Yksi kertomuksessamme kertova tarina on erään nuoren naisen lainaus, joka sanoo: "Heillä on meille erilaiset säännöt, kun taas muut opiskelijat voivat tehdä samoja rikkomuksia, meitä kuritetaan.
Raportin mukaan tuloksena on elinikäinen taistelu tasa-arvoisesta kohtelusta ja mahdollisuuksista. Vuonna 2010 kolmasosa afrikkalais-amerikkalaisista tytöistä ei valmistunut lukiosta ajoissa. Vuonna 2013 yli 40 prosenttia afrikkalais-amerikkalaisista yli 25-vuotiaista naisista asui köyhyydessä.
Raportissa kiitetään afrikkalais-amerikkalaisten poikien aloitteita, mutta pyydetään lisää tukea, investointeja ja huomiointia afrikkalais-amerikkalaisille tytöille.
