Kurssin lopussa verkko-opiskelijat suorittivat normaalin arvioinnin opettajistaan. Arvioinnit kattoivat 12 ominaisuutta tehokkuudesta ihmissuhdetaitoihin. Mutta yksi tekijä puolueellinen opiskelijoiden arviointeihin Pohjois-Carolinan osavaltion yliopistossa tehdyn tutkimuksen mukaan - oliko heidän mielestään heidän opettajansa mies tai nainen.
Asiaan liittyvä sisältö
- Voiko tiede auttaa ihmisiä selvittämään alitajuisen puolueellisuutensa?
Opettajien kannalta arviointi pelkästään sukupuolen perusteella on erittäin todellinen ongelma, koska opiskelijoiden arvosanat vaikuttavat siihen, palkataanko he uudelleen, saadaanko ylennyksiä ja korotuksia. Tämän puolueellisuuden tutkimiseksi NC-valtion tutkijat tutkivat verkko-opiskelijoita, jotka ovat vuorovaikutuksessa vain professoriensa kanssa käytännössä.
Yli 40 korkeakouluopiskelijaa jaettiin neljään ryhmään, joista puolet oli naisopettajien johtamia, toinen puolet miesten ohjaajia. Yksi naisopettajista kuitenkin kertoi opiskelijoilleen olevansa mies ja yksi miesohjaajista päinvastoin, sanoen olevansa nainen.
Kaksi ohjaajaa, jotka opiskelijoiden mielestä olivat miehiä, saivat korkeampia pisteitä, NC State News kuvaa. Tämä ulottui jopa nopeusluokitukseen, vaikka sekä "miehet" ja "naiset" opettajat käyttivät täsmälleen yhtä paljon aikaa saadakseen tehtävät takaisin opiskelijoilleen.
Tutkimukseen osallistui vain pieni joukko osallistujia, mutta alustavat tulokset koskevat. Tutkijat aikovat seurata työtä laajemmilla tutkimuksilla, jotka suoritetaan eri aihealueilla, NC State raportoi.
