Smithsonianin Cooper-Hewitt, Kansallinen muotoilumuseo julkisti äskettäin kilpailun voittajat, joiden tarkoituksena oli haastaa opiskelijat integroimaan innovaatio yhteisöihinsä. Seitsemän koulun kolmetoista opettajaa esitti suunnitelmia tuotteista, jotka ratkaisevat oppilaiden tunnistamat ja valitsemat paikalliset ongelmat.
"Olemme aina vaikuttuneita siitä, mitä lapset keksivät", kertoi Cooper-Hewittin ammatillisen kehityspäällikkö Kim Robledo-Diga. "Lapsilla on ainutlaatuinen näkökulma yhteisöönsä, ja he yleensä ottavat vastaan haasteita, joita aikuiset eivät näe."
Tämä näkökulma tuotti kolme voittavaa mallia kouluista ympäri maata. Ensimmäisen palkinnon 5000 dollaria palkittiin Henry Ford Academy -sarjan 9. luokan oppilaille: Alameda School of Art + Design San Antonio, Texas. Lukion fuksi-luokan kiertueella oli inspiraatiota kodittomalla turvakodilla aivan korttelin ympäri, ja keskusteltuaan turvakotilaisten vapaaehtoisten ja asukkaiden kanssa, tuli idea ideasta kantolaukusta.
Laukku on suunniteltu erityisesti kodittomille, joista useimpien on kuljetettava kaikki omaisuutensa päivittäin, kertoo koulun pääjohtaja Jeffrey Flores. Pussin ominaisuuksiin kuuluivat erilliset taskut puhdasta ja likaista pyykkiä varten, irrotettava tyyny ja piilotetut taskut varastointia varten.
"Kilpailun voittaminen antaa yhteisöllemme, perheillemme ja opiskelijoillemme vakuutuksen siitä, että suunnittelusta on suurempi kuva", Flores sanoi. ”Kyse ei ole vain videopelin piirtämisestä tai suunnittelusta - kaikki ympärillämme on suunnittelussa mukana. Ja lapsemme ymmärtävät tämän, että se on enemmän kuin pelkkä reppu ja se on enemmän kuin pelkkä reppu tekeminen kauniiksi. ”
Flores kertoi, että palkintorahat menevät mallin prototyypin valmistukseen, ja hän toivoisi opiskelijoilleen mahdollisuutta palata suojaan ja tarjota asukkaille laukku heidän käyttöön.
Tuomaristo, joka koostuu asiantuntijoista eläkkeelle jääneistä teollisuussuunnittelijoista suunnitteluprofessoreihin sekä kilpailun sponsorin Ford Motor Co Fund -säätiön edustajiin, valitsi myös toisen ja kolmannen sijan voittajat.
Toisen sijan 3000 dollarin palkinto myönnettiin neljälle 8. luokan oppilaalle Shenandoah Middle School -museon magneettikoulussa Miamissa, Floridassa. He ehdottivat Pet Waste Stationia, johon sisältyy roskakorit, kyltit ja esitteet, joiden tarkoituksena on ratkaista koiran jätteen ongelma koulunsa jalkakäytävillä.
Kolmannen sijan voittaja oli Andrew Jacksonin kieliakatemia Chicagossa, Illinoisissa. Koko koulu esitti suunnitelman muistoksi kuolleen päiväkodinopettajan kunniaksi. Suunnittelussa oli puutarha, jossa oli mosaiikkilaatat, jotka kuvaavat perhonen elinkaarta, käsite, jota opetetaan koulun päiväkodin luokissa. Akatemia sai 1 000 dollarin palkinnon.
Robledo-Diga kertoi kilpailun tavoitteena saada lapset näkemään, että heillä on kyky vaikuttaa yhteisöihin suunnittelun avulla ja että heidän antaessaan ottaa johtavan aseman tämänkaltaisissa hankkeissa tuottaa yleensä odotuksia ylittäviä tuloksia.
"Kaikki ympärilläsi on suunniteltu", Robledo-Diga sanoi. ”Signage, katuliikenteen suunta, arkkitehtuuri ja niin edelleen, ovat kaikki jonkun suunnittelemia. Useimmat yhteisöt odottavat paikallishallintoaan käsittelemään paikallisia kysymyksiä. Tämä suunnittelukilpailu osoittaa, että kaiken ikäiset lapset voivat tehdä todellisia muutoksia naapurustossaan suunnitteluprosessin avulla. ”
