Kuva: Karen Blumberg
Milloin viimeksi menit päiväksi käyttämättä tietokonetta? Todennäköisesti ei liian kauan sitten. (Ja olit todennäköisesti lomalla tuolloin.) Lapset ovat nykyään tietokonevetoksia, mutta he eivät itse tiedä kuinka tietokoneet toimivat. Äskettäisessä Real Clear Science -blogissa todetaan, että lasten ei pitäisi vain pystyä käyttämään tietokoneita vanhempiaan paremmin, vaan heidän pitäisi vaatia tietotekniikkaa ja ymmärtää tekniikan toimintakyky. He kirjoittavat:
Huolimatta tietokoneiden yleisestä käytöstä yhteiskunnassa, informaatiotiede puuttuu räikeästi K-12-koulutuksesta. Vuonna 2010 vain yhdeksässä valtiossa laskettiin tietojenkäsittelytiede valmistumisprosentiksi, eikä yksikään edellyttänyt sitä opiskelun valmistumisen ehtona.
Tietojenkäsittelytieteen koulutuksella on etuja, jotka ulottuvat paljon pidemmälle kuin pelkkä sisäänkirjautuminen Facebookiin. KQED: n yhteenveto:
Tutkimukset ovat toistuvasti osoittaneet, että varhainen altistuminen tieteen, tekniikan, tekniikan ja matematiikan (STEM) oppiaineille on tärkeää vakuuttamalla opiskelijat ajattelemaan STEM-uraa. Aiemmin tänä vuonna Microsoft haastatteli noin 500 STEM-tutkintoa suorittavaa opiskelijaa, ja lähes neljä viidestä heistä kertoi tehneensä päätöksen olla STEM-pääaine lukiossa tai aiemmin. Joka viides sanoi, että he tekivät päätöksen lukiossa tai aikaisemmin. Nämä opiskelijat huomauttivat tietyn opettajan tai tietyn luokan vaikutuksen herättävän kiinnostusta - varsinkin lähes 70% tytöistä sanoi, että tämä sai heidät päättämään opiskella STEM: ää (verrattuna vain 51% pojista).
Verkkobloggaajien (ilmeisesti vinoutunut) maailma on yleensä yhtä mieltä. Douglas Rushkoffilla on kirja nimeltään Programme Be Programmed. Voit arvata sen tutkielman. Nathaniel Heller (Global Integrity) kirjoittaa seuraavan tietotekniikan:
- Tietokonepohjainen logiikka ja käsittely ovat yhä enemmän kieli siitä, miten asiat saadaan aikaan maailmassa. Haluatko lasten ymmärtävän, miten pankkijärjestelmä, kulutustavaroiden vähittäiskauppa ja logistiikka toimivat? Perustietokantojen ymmärtäminen on hyvä paikka aloittaa.
- Englanti on yhä enemmän maailman liiketoiminnan kieli. Espanjan ja ranskan kieltä lukuun ottamatta, tiedätkö paljon ystäviä, joiden saksa on kätevä säännöllisesti? Kiinan hallitus vaatii englannin kielen koulutusta kymmenille miljoonille opiskelijoille. Se on vihje: englanti + ranska / espanja + tietotekniikka on tie eteenpäin ollakseen niin monikielinen kuin useimpien ihmisten on oltava edessä olevassa maailmassa.
- Ymmärtäminen kuinka tietokoneet ajattelevat auttamaan järjestelmän voittamisessa. Harmi sähköpostiviestistä, hyper-kohdennetusta kuluttajamarkkinoinnista ja vastaavista? Tietokoneet eivät tee virheitä, mutta niiden algoritmit on usein helppo hallita, kun ymmärrät taustalla olevan logiikan ja tietomallin. Tunne vihollisesi.
Joten vaikka online-maailma on puhunut, koulutusjärjestelmän toiminnan muuttamiseen on suuria haasteita. Tässä on jälleen todella selkeä tiede:
Julkinen koulutusjärjestelmä on peto, jota ei ole helppo muuttaa. Kilpailevien intressien ripauksen takia sillä ei yksinkertaisesti ole helppoa tapaa edetä staattisesta asemastaan riippumatta siitä, kuinka positiivinen ja selkeä suunta on.
Ehkä kun opettajamme korvataan roboteilla, lapset oppivat vihdoin tietotekniikkaa.
Lisää Smithsonian.com-sivustolta:
Cat Brain inspiroi tietokonesuunnittelua
Ilman ihmisen valvontaa 16 000 tietokonetta oppii tunnistamaan kissat
