Miksi musiikki vaikuttaa meihin niin syvästi? Mitään todellista vastausta ei ole koskaan ollut. Mutta tutkimusfyysikolla ja ihmisen kognitiivisen toiminnan tutkijalla Leonid Perlovskylla on uusi teoria - musiikki auttaa aivojamme integroimaan epämiellyttäviä ristiriitoja.
The Conversation -sivustolla kirjoittavan Perlovskyn mukaan musiikin vaikutus aivoihin liittyy kognitiivisen dissonanssin teoriaan. "Kognitiivinen dissonanssi on ajatus, että ihmiset kokevat epämiellyttäviä tunteita, kun heillä on joko ristiriitainen tieto tai he kohtaavat uutta tietoa, joka vastustaa olemassa olevia uskomuksia", hän kirjoittaa. Sano, että luulet olevasi hyvä kokki, mutta pyydät ystäviäsi salaa sylkellä päivällistä lautasliiniinsa. Tuo shokki ja tunnekipu, jonka tunnet - se on kognitiivinen dissonanssi.
Jotta voimme käsitellä ristiriitaisesta tiedosta johtuvia tunteita, meillä on taipumus muuttaa uskomuksiamme tai tuntemuksiamme huolestuttavassa asiassa. Joten ehkä tyhjentäessäsi vielä täynnä lautasia pöydältä, sanot itsellesi, että osaat todella kokata, mutta ystäväsi eivät todennäköisesti tietäisi hyvää paellaa, jos se osuisi heihin suuhun.
Kuitenkin, kuten Perlovsky huomauttaa, yksi ”kognitiivisen dissonanssin ilmenemismuoto on uuden tiedon hylkääminen.” Joten ”jos ihmiset ovat halukkaita harhaamaan itseään tai jättämään huomioimatta uutta tietoa, kuinka ihmisen kulttuuri on kehittynyt?” Musiikilla voi olla suuri osa, hän teorioi.
Hän väittää, että Perlovskyn tutkimus osoittaa, kuinka musiikki voi auttaa meitä siirtymään kognitiivisen dissonanssin kokemuksen ulkopuolelle ja pitämään kiinni jopa onnettomasta uudesta tiedosta. Hän mainitsee yhden tutkimuksen, joka tehtiin nelivuotiaille pojille, jotka kukin erikseen leikkasivat viidellä Pokemon-leluilla ja sitten niitä pyydettiin luokittelemaan luvut henkilökohtaisen mieltymyksen perusteella. Sitten kokeilija käski jokaista poikaa olla leikkimättä toisen suosikkivalintansa kanssa ja lähti huoneesta.
Kun hän tuli takaisin, pojat eivät silti leikkineet tuolla toisella suosikkilelulla. "Kohdatessaan ristiriitaisia tietoja (" Pidän tästä lelusta, mutta minun ei pidä leikkiä sen kanssa "), jokainen poika ilmeisesti hylkäsi alkuperäisen mieltymyksensä sille", kirjoittaa Perlovsky. Mutta kun sama kokeilu suoritettiin, mutta tällä kertaa musiikin toistamisen kanssa kokeilijan poissa ollessa, ”lelu säilytti alkuperäisen arvon. Ristiriitainen tieto ei johtanut poikia yksinkertaisesti hylkäämään lelua. ”
"Ajatuksena on, että musiikki - joka voi välittää joukon vivahteikkaita tunteita - auttaa meitä sovittamaan omat ristiriitaiset tunteemme valintoja tehdessään", Perlovsky kirjoittaa. Ja hän korostaa, että tämä on hyödyllistä koko lajillemme, koska "mitä monipuolisempia, erilaistuneempia tunteita meillä on, sitä perusteellisemmista päätöksistämme tulee."
